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辽宁股票配资公司让教育回归培养人才的本质

绩点这玩意儿，到底是学生的紧箍咒，还是教育的遮羞布？

北京大学于2025年7月宣布全面取消绩点制度，引发社会对高等教育“内卷”问题的广泛讨论。

这一改革并非突发之举，而是经过数年试点与探索的结果，旨在打破“唯绩点论”，让教育回归培养人才的本质。

绩点为什么如此重要?

看看现实：保研名额按绩点排名，差0.1分可能就从“保研预备役”变“考研气氛组”；奖学金评定卡绩点，3.8和3.7的差距，可能就是几千块奖金和“优秀学生”称号的距离；就连找实习，有些企业HR筛简历第一眼先看绩点，低于3.5直接扔进垃圾桶。

很多大学生说:

"这哪是在上大学？分明是在'绩点工厂'里当流水线工人，产出的不是人才，是'高绩点机器人'。"

北大“去绩点化”改革的历程与核心内容

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北大的“去绩点化”改革始于2022年，生命科学学院率先推出《等级制成绩评定方式试用方案》，成为首个试点院系。2025年初，北大在《2023-2024学年本科教学质量报告》中明确提出拟完善学业评价机制，最终于7月发布通知，决定从2025级学生开始全面取消绩点，采用等级制评定成绩。

学生学业情况由成绩单完整体现，各类学业评价工作中不再使用绩点；课程考核可采用百分制或等级制（等级制成绩不换算绩点）；不再设置指导性课程成绩优秀率指标，鼓励多元评价。

“去绩点化”改革的背景与动因

绩点引发的“内卷”困境

国内顶尖高校本科毕业生深造率普遍超过60%，北大、清华更是高达80%左右，而绩点是推免保研、出国深造的核心标尺。这导致学生为追求高绩点，出现重修刷分、专攻“水课”、考前突击刷题等现象，忽视知识本质和综合能力培养。例如，生命科学学院2020级学生陈佳璐曾因担心影响GPA，不得不减少必要的数理课程选择。

教育回归本质的需求

改革旨在减少学生在“卷绩点”上的时间投入，释放精力用于科研、兴趣探索和跨学科学习，推动教育从“唯分数论”向“重成长论”转变。

改革的初步成效与学生反馈

试点院系学生反馈显示，改革后“卷绩点”和记忆性学习的时间显著减少，学生不再“被捆绑在成绩的战车上”，更多精力被投入到科研工作或兴趣领域。例如，学生能更早参与科研项目，或根据自身禀赋选择跨学科课程，探索发展方向。

高校评价体系改革的趋势与挑战

北大的改革并非孤例。

清华大学2015年起采用12档等级制取代GPA，2019年进一步减少分数捆绑；复旦大学、上海交通大学等也陆续调整评价体系，或取消绩点排名，或推行“等级制+综合评价”模式，共同指向打破“唯绩点论”。

取消绩点能否彻底终结“内卷”仍存争议。

有观点认为，“卷绩点”是应试教育在大学的延续，若缺乏多元评价体系，学生可能转向新的“卷点”。

专家指出，解决问题需破除教育功利化，建立科学的综合素质评价体系，将科研能力、创新思维、实践能力等纳入标准。

总结：改革的意义与未来方向

北大全面取消绩点是中国高等教育评价体系改革的重要探索，标志着从“筛选人才”向“培养人才”的理念转变。